近日，山西大学附属中学晋中学校初二年级500余名学子，圆满完成了为期五天四夜的研学实践之旅。他们将工业文明的厚重与红色精神的滚烫编织成线，让知识在行走中生根，品格在实践中沉淀。

这不仅是学生成长中难忘的一课，更是我市深入学习贯彻党的二十届四中全会精神、统筹推进“大思政课”建设的生动写照。

教育是强国之基，思政是育人之魂。如何让思政课真正入脑入心？我市的回答是：把课堂搬到广阔天地，让思政“活”起来。

思政课一体化，是思政课改革创新的重要环节。为破解县域思政教育面临“学段割裂、资源分散、形式单一、实效不足”的突出问题，我市通过市级统筹资源、县级深耕特色、市县联动共建，构建起“全域覆盖、优势互补、分层落实”的实践育人体系，推动思政育人从“资源整合”到“效能倍增”。

——建机制。我市强化政策指导，出台《统筹推进大中小学思政课一体化建设实施方案》《关于全面推进“大思政课”建设的十条措施》等，成立晋中市大中小学思政课一体化建设指导委员会，建立市县校协同机制，让思政课建设有章可循、有人主抓。

——拓资源。由市教育局统筹，先后分四批建设157个市级中小学生研学实践基地，涵盖红色文化、科技创新、美丽乡村等各类主题，并从中精选32个作为首批“大思政课”实践教学基地，向全市学校开放共享。

——创品牌。在与山西农业大学、晋中学院协作的基础上，携手11所驻地高校，通过1所高校与1至2个县区结对，校地共建打造“何以晋中”思政教育品牌，从红色晋中、文化晋中、美丽晋中、幸福晋中等4个维度，推出11条精品研学路线，打造“一核四维双十一”的“何以晋中”思政精品课程群。目前，已开发思政微课、思政系列课、日常思政课等课程，“行走的思政课”成为新常态。

既要全市一盘棋，也要县域有特色。我市鼓励各县区根据本土文化基因、主导产业等量身定制研学主题，形成“一县一主题、一县一线路”特色。

依托人工智能和大数据技术，全市157个基地被“数字联线”，搭建“思政教育新地图”平台，打造“人工智能+实践基地”的线上线下沉浸式实践育人新模式。

课程设计也充满巧思：不仅融入跨学科知识、探究式项目，还与“新中考”综合素质测评衔接，通过设计过程记录、成果展示等评价环节，推动“家校社”协同育人。

——出成果。一场场行走的思政课，影响着一批批学生，“我知道什么是爱家乡了”“我为自己是榆次人自豪”“将来要用本领把家乡建设得更好”……学生们朴素的话语，成为思政教育内化于心、外化于行的最好注脚，真正实现了市县资源互补、育人同向、效能倍增的良好效果。

一次研学，一场实践。在晋中，思政课化作山河之间的壮阔故事，点亮成长路上的理想灯火。这，正是党的二十届四中全会精神在基层落地生根的生动体现。

记者 闫淑娟